漫畫在現代的社會上,可以說是一個不可或缺的娛樂,幾乎每個年齡層都曾看過,也有很多不同的類型,各式各樣的五花八門,也各有支持喜好者,來自魔界的的其中一話,描述是個幾乎沒有漫畫的世界,未來的社會中已經沒有漫畫的存在,幾乎消失毀滅了。一名少年每次都假藉跟教他畫畫的中年男子,一起分享以前的漫畫,看漫畫在未來的世界是犯法的,所以他們必須偷偷摸摸的在男子家的地下室偷看,不能被發現。
 
 
兩個人開始討論關於漫畫的感想,像是打鬥的畫面,還有死人的場景,可是其他的作家就算畫了也不能能出版,因為法律上是禁止發行非道德類漫畫的,這些有智之士說這會對兒童造成不良影響,所以打鬥畫面、戀愛、爆笑場面都被刪掉了,甚至不可以摻雜思想進去,這樣到底要畫什麼。而且不只是漫畫,還有例如打鬥節目、卡通、遊樂場、搖滾音樂,都有這些高法律水準智知識的人們所反對,卻是孩子的最愛。
 
也不能跟以前一樣公然持有漫畫書與雜誌,擁有這類書藉是要被判刑的,並提到漫畫為什麼好看的理由,因為在漫畫裡存在著無法想像,充滿魅力的世界,因為清楚的感到意識從腦海的想像力正在擴展,結果少年想要想帶書回家被拒絕,所以忍不住偷偷的帶回家。不小心被自己的媽媽發現,因此報警,中年人因為涉嫌持有並向他人傳佈不良書藉而被逮捕,而被法院審判詢問,問他所做的事情是不是真的,中年人大方的承認。
 
但他不認為自己有錯做了壞事,可以法官這邊表示他想要以不良書刑將一名純潔的少年引向邪惡之路,證據就是那個小孩向父母說謊,已經開始學壞了,中年人則是反問誰都會向父母撒謊,你們小時候沒對父母撒過謊嗎,結果被法官直罵太沒有禮貌警告藐視法庭。就急著想要定罪,並說他的目的就是要給小孩看低劣的東西,以防礙他們人格的形成,中年人又反駁人性本來就是低劣的,再怎麼掩飾也改變不了本性。
 
法官則是生氣的反罵,要培養一個誠實的小孩,是不可以讓他看這樣子不健康的東西,「剝奪孩子,認識人類本質的教育方發,對他們更有不良的影響,其實真正破壞兒童人格發展的人是你們。」於是在不給他反駁的機會下,被判了有期徒刑三十年之久。這些不良的刊物更被這些政府機關所燒掉銷毀,從此消失在這個世界上,但是少年依然傳承中年人的遺願,長大後來讓別的小孩知道,到底什麼才叫做真正的思考與想法。
 
最可怕的是自以為神聖道德的大人們,為了怕孩子學習不好的東西,壞的事物,所以禁止這個禁止那個,不準他們去做去知道,可是人的好奇心是天生擁有的,不可能用壓抑的方式,讓人的好奇心變成消失不見,頂多就像是慾望只是裝不見,事實上它們一直存在心中,等待沸騰。不可以做的事情越會有人做,犯罪就是因為而來,有很多的真實案件,孩子去犯案甚至是不知道,自己做的事情有多麼的嚴重,還認為是好玩而已。
 
為了怕小孩子看了這些不良的產物,所以開始禁止這些所謂的不良產物,這也是治標不治本的行為,這一篇故事的含義就是如此,與其不想要花時間解釋,來讓孩子半知半解,不如開誠佈公說出來,並加以仔細的解說還有清楚釋明,這樣的行為才有意義,一昧的禁止只會反彈。就像是叫孩子唸書,可是他們並不知道自己為什麼要讀書,只知道讀書才有好的成績,因此產生了一些對讀書的厭惡以及扭曲的人格。
 
事實上教育孩子的人,本應該是大人並不是這些外來的讀物,孩子是有思考能力的,並不是像是硬梆梆的石頭,限制孩子的想法,就等於扼殺人格,為什麼要替別人思考,教他們學會什麼是對的,什麼是會錯,遠比禁止他們看某些作品,做某些事情好。這世界上最可怕的人是什麼樣的人,就是沒有任何想法,別人說什麼就做什麼的人,他們不但沒有自己的邏緝,也懶的思考,認為了解一件事情合不合理是浪費時間不需要的。
 
有時候也想問那些家長,你們是要自己教育孩子,還是由電視動漫教導?
 
 
 
 

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